第三章：靠补助活下去的艺术 (第1/1页)

    我一开始只是想教教台语，结果却被一群佛系国际学生带去晒太yAn、泡温泉、练气场。我一度怀疑自己是不是误入某种沙滩邪教，直到某天中午，我正在准备一份《基础台语发音导览》依旧不放弃教学梦，芳蓓蓓又忽然冒出来。

    「星辰，你知道你现在的身份超适合申请政府补助吗？」

    「我？哪有什麽资格？」

    「哇你太不了解这个国家的躺平技术罗——我跟你说，台湾的青年创业补助、返乡文化计划、偏乡语言振兴通通可以帮你申请下来！」

    「等等，你怎麽连这都懂？」

    「我之前申请到四笔，靠那个盖了我自己的冥想小屋。」芳蓓蓓骄傲地说，还顺手把MacBook打开：「来，我帮你写企划。」

    於是他们就开始了「计划书写作马拉松」。

    我本来以为计划书很严肃，结果学生们的提案让我嘴角狂cH0U。

    计划名称：《南方台语生活教室—给世界的ㄅㄧㄤˋ一声》

    核心理念：让国际青年透过「浮潜学咒语」，T会台语的温度与cHa0度

    预期成果：培养中英台语三声带人才，增加「海滨骂人美感」

    「这样真的写得过吗？」我满脸狐疑。

    「我们这边有案例欸，之前有个人申请到经费去教狗念

    圣经，你的这个文青又有温度，保证过。」

    结果三周後，我真的收到一封政府来信：

    恭喜您通过青年返乡文化推广创新计画第一阶段审核，核发初期辅导金额新台币十万元整。

    我愣在原地，旁边学生开始放烟火真的有一人从包包拿出手持仙nVbAng，有人还大喊：「老师发啦！！」

    更夸张的是，从那天起，我的「南方台语生活教室」变成当地的热门文化亮点。地方mama会带小孩来听他讲台语故事，还有人慕名来报名「海边咒语冥想营」。

    最让我惊讶的，是便当。

    那天我去文化局参加交流会，有位戴眼镜的大哥拍着他肩膀说：「你就是那个……那个台语漂流教室的创办人齁？欸不错欸，我们午餐有补助，你去登记可以领免费便当喔！」

    「蛤？我有便当？」

    「有欸！你这种有申请计画的，我们最挺了！」

    於是，我坐在yAn光下、抱着一盒热腾腾的排骨饭，人生第一次感受到：

    原来「不努力」不是没出息，而是有策略。

    我望向一旁在吊床上发呆的学生们，内心涌上一GU新感悟——

    努力是种选项，但会躺，是种技能。

    从此，我开始认真学习怎麽写补助、怎麽休息、怎麽让一份教案有六种版本好方便复投不同计划。

    这场人生躺平修炼，才刚刚开始。