76家长会 (第2/5页)

垂眸注视着她，轻声开口，“……家长会。”

    如果提前知道，会在家长会遇到请假的教授，座位还是前后排，林星想自己应该是不会主动提出来参加的。

    林星从小就是长辈们眼中的乖乖nV，天生一副“好学生”的外表，因此老师们向来对她轻声细语和颜悦sE。

    林星在大学之前从来没有怕过哪个老师，哪怕是据说“令全校学生闻风丧胆”的高二年级主任，她也感觉是个挺好的老师。

    直到大四下学期，她才明白了一件事情。原来她从前之所以不会“怕”老师，是因为很少需要与老师长时间相处。中小学阶段和老师交流最多的，要么是班g部，要么是问题学生，而她属于成绩好守规矩的非班g部，当然会在短暂的交流中被和蔼对待。

    米教授每年给大三学生上课，林星作为本科生被她教时，感觉教授德高望重，知X睿智，从容严谨。因此保研时第一个尝试联系的就是米教授的组，毕设也选择了米教授的课题。

    在被指导过程中，林星才T会到之前理解不了的“见到老师就像耗子见到猫”。米教授确实学术水平极高，也确实认真严谨，但是，当不再只是作为大教室中一员远远仰望，而是一对一地、被她严肃的眼神直视着，听她用冷淡无波的语调评价甚至是挑错时，简直是十二分考验心态。

    虽然理智上林星知道米教授对所有学生都一样态度，但还是时常生出“是不是做得不太好”的想法，在面对她时，林星会b日常多一点额外的“提心吊胆”。

    刚才在房间里，庄承扬对她说：“反正小舅今天没空，”又重复了一遍，“没关系，不用去。”

    林星终于意识到一件事情——庄承扬好像没怎么和她提过父母。