第294章 争论不休 (第3/4页)

章首次在界数学上阐述了负数及其加减运算法则，然而，《九章算术》虽，还是有些佶屈聱牙。

    比《九章算术》里有这么一题：有一水池一丈方，池中生有一棵初生的芦苇，露出水面一尺，把引向岸边，正与岸边齐平，问水有多深，该芦苇有多长？

    书中给出了解法：半池方自乘，以出水一尺自乘，减之。余，倍出水除之，即得水深。加出水数，得葭长。

    每个字都认识，但是还得在脑海里转化意，认真理解。

    而换成符号是这样的：b＝【a?－c－b?】/【2c－b】。

    相对来说，还是后者方记忆与理解。

    刘彻不屑于用外族的符号，他决定号召下数算高手，为华夏推出独属于华夏的计算符号。

    字和符号的简，更方于化传承。

    第四日，刘彻开朝会。

    “自古以来，字多番变化，多是为了方记忆与书写，精卫与朕言，大汉字尚不够精简，此举对运不利。更有数书，言语艰涩，不利于推广。”

    “正所谓，五帝不相复礼，三代不同法，朕欲精简字，创立计算符号，中，分隔字句的钩识，二短横，黑方，黑圆，网纹……这般，另创符号，辅助计算。”

    实权子展开了他的意图，会有官员竭尽全力将实。

    学宫中，博士们争辩着哪个字精简成哪个样子，从起源、字意一直说到用哪个形体优美，还方记忆。有一直争执不下